新高2年生、3年生に伝えたいこと~発想力を鍛えよう~

こんにちは。数学専門塾数ラボの横谷です。 先日のブログでは、典型問題をちゃんと解くことの難しさをお伝えしました。典型問題をたくさん解くことはとても大事です。だからこそ、1つ1つの演習のクオリティを上げてほしい。そう思って […]

新高2年生、3年生に伝えたいこと~典型問題を本当の意味で解くことの難しさ~

こんにちは。数ラボの横谷です。 今回は典型問題の演習についてお伝えしたいことがあります。典型問題の量をこなすことは大変重要ですが、典型問題は、たとえその原理を理解していなくとも解けてしまう点に問題があります。 例えば、2 […]

新高校1年生へ

こんにちは。数ラボの舟根です。 今回は,新高校1年生に向けて,これから高校数学を学ぶうえで大切なことをお伝えしたいと思います。 それは「仕組みの理解」です。 実際に,2003年の東京大学の2次試験で次の問題が出題されまし […]

数ラボ・セプト・リードの特長〜合格作戦会議〜

こんにちは。代表の武藤です。 数ラボ・セプト・リードの講師全員が揃って、定期的に「合格作戦会議」を行っています。 生徒の学習状況や志望校等について全員で情報を共有して指導にあたっています。 授業ごとに違った発見があるので […]

数ラボ・セプト・リードの特長〜プロジェクターを完備〜

こんにちは。数ラボ・セプト・リード3塾統括の奥野です。 数ラボ・セプト・リードでは、各教室にプロジェクターを完備しています。 授業の際に、PCやiPadの画面をホワイトボードに投影することができます。 長い文章を投影する […]

春期講習大盛況

みなさんこんにちは。数ラボの舟根です。 昨日,今年度の春期講習の全日程が終了しました。ご参加いただいた方,誠にありがとうございました。 最後の授業には20名近い受講生が集まり,活気と勢いがある刺激的な授業になったのではな […]

数ラボ・セプト・リードの特長〜対話と添削〜

こんにちは。数ラボ・セプト・リード3塾統括の奥野です。 数ラボ・セプト・リードでは、少人数制の対面授業を採用しています。 対話を重視し、ひとりひとりの理解に寄り添います。 手元を見たり問いを投げかけたりすることができるの […]